Астраханский государственный объединенный историко-архитектурный музей-заповедник Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»
Russian
English
Arabic
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German
Italian
Japanese
Kazakh
Portuguese
Spanish
Turkish
  1. Новости
  2. Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»

Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»

Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»
Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»
Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»
Участие музея-заповедника во «Вторых Репинских чтениях»
28 октября 2014 Просмотров: 756

В Астраханской областной научной библиотеке им. Н.К. Крупской прошли «Вторые Репинские чтения», посвященные памяти коллекционера, мецената и дарителя, Почетного гражданина Астрахани Ивана Акимовича Репина (1841-1908 гг.) Участниками чтений стали исследователи из Астрахани, регионов России, США. В чтениях принял активное участие Астраханский музей-заповедник.  В аудитории конференц-зала прозвучали следующие доклады сотрудников Астраханского музея-заповедника: "Материалы "Астраханского Еврейского общества помощи жертвам войны" старшего научного сотрудника отдела истории Краеведческого музея Анжелы Алиевой и "Рассуждение о методе, дабы хорошо направлять свой разум и отыскивать научные истины" Рене Декарта (перевод профессора Н.А. Любимова 1886 г.) в фондах Астраханского музея-заповедника" научного сотрудника Музея культуры Астрахани Елены Куняшовой. Всего за три часа работы было заслушано около 15 выступлений, посвященных книге в контексте исторических и временных преобразований. Подводя итоги чтений, директор областной научной библиотеки им. Н.К. Крупской Светлана Ганина поблагодарила всех присутствующих за интересную научную работу и отметила продолжение дальнейшего интенсивного изучения докладчиками библиотечных и музейных книжных собраний, демонстрирующих богатейшее книжное наследие России.

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!